交大名師

連之偉:踏踏實實帶學生是老師的天職

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名師名言

■你把學生當子女,學生就會把你當父母。

■學生選我做導師,是對我的一種信任。

■學生的成功與認可,是對我教學和育人的最好肯定。

作為高校教師,連之偉教授已經有31年教齡了。他忠誠黨的教育事業,有強烈的事業心和團結協作精神,愛崗敬業,治學嚴謹。教學理念上,始終秉持一個優秀教師應該是“立德樹人、教書育人”的楷模,力爭在傳授知識與能力的同時,傳輸正確的價值觀并熏陶學生的人格,同時堅持“授人以魚不如授人以漁”的理念,更加注重學生能力的培養,使其能更好地勝任將來的工作。

扎根教學一線

連之偉教授是上海交大設計學院建筑系教師,從事建筑技術領域的教學和科研工作。他始終堅持工作在教學第一線,連續多年給本科生開設“人與室內環境”,講授“建筑物理環境”“建筑物理實驗與設計”和“專業前沿與特色”課程,還常給學生做“人與建筑環境”等專題講座,兼任兩個班班主任,同時也指導畢業設計、PRP項目等。在研究生課堂教學方面,開設碩士生“室內環境測試技術”和“人與建筑環境”以及博士生“人工環境工程”課程;指導多名博士生和碩士生。每年都超額完成規定的教學工作量,近3年僅課堂教學就達到了458學時(不包括指導畢業設計、PRP項目以及指導研究生等),每學年完成公共基礎課或專業基礎課130學時以上,教學效果受到學生特別是研究生和同行的好評。

教學成果方面,曾獲陜西省教學成果一等獎(排名第1),國家教學成果二等獎(排名第4)等;指導的畢業設計多人次獲得優秀;培養了多名優秀碩士和博士,多人晉升上海交通大學、中南大學等985高校教授職稱,還有立志邊疆奉獻大西北的選調生。特別是指導的博士生熊靜,2017年1月代表學校參加了第五屆全球青年科學家峰會,闖進“十佳”,是中國大陸高校唯一入選者;主編的教材《熱質交換原理與設備》由中國建筑工業出版社出版,被列為全國教指委規劃推薦教材,是國家“十一五”“十二五”規劃教材,目前列入了“十三五”住建部優秀規劃教材,全國開設此專業的約85%近140所高校選擇了此教材,截至目前已是第35次印刷,獲評學校2014-2015年度優秀教材特等獎。

連之偉曾任全國高校建筑環境與設備工程學科專業指導委員會委員、副主任多年,在教學體系改革上有較為豐富的經驗。在建筑系教學內容的更新上,申請并主持了船建學院“建筑技術”本科教學課程小組的教學改革項目,主要目的是針對傳統的建筑學教育長期以來存在著建筑設計與建筑技術的脫節,建筑技術與設計課程設置結構松散,課程之間缺乏聯系,容易形成學科壁壘的問題進行改革嘗試。例如,在建筑設計課程的作業中,學生常常會對設備安排、聲光熱等方面出現常識性錯誤,對這些知識的運用無所適從。為此,他領導的團隊嘗試將本科建筑技術方向上的五門核心課程以及一門實驗課程連同他們關于綠色建筑或生態建筑等方面的科研成果,與建筑系本科1-5年級的設計課程進行整合研究與實踐。希望將建筑技術課程與其他包括設計與理論教學相關的課程進行深度融合,使學生不僅有建筑功能、空間等基本定性化的設計知識和能力,更想使其具有綠色環境、資源與節能等多方面定量化的可持續性的設計理念。

堅持立德樹人

連之偉堅持“學高、德高為師,身正、行正為范”的理念,在學生的行業情懷、人格養成等方面起著潛移默化的影響。很多年前他有一位研究生,由于家里親人接連遭遇不幸加之家庭經濟狀況非常窘迫而產生了悲觀甚至想輟學的思想,他知道后及時做該學生的思想工作,發動學生、同事等為其捐款,自己帶頭捐款1萬元,同時在隨后的日子里,經常關注其思想,關心其生活,使他重新燃起對生活的熱情和對學習的興趣,最后該學生不但學業成績優秀,而且科研成果突出,在碩博連讀期間,還爭取到了與美國馬里蘭大學聯合培養博士生的機會。其間他發現該學生有些做法不太誠信而給予及時的教導,使得該生認真反思并積極改正。在讀博期間,該生獲得了2次學院優博基金資助,發表了6篇SCI論文,基本是JCR一區論文,且一半以上是本學科頂級SCI論文,獲得了上海交通大學優秀畢業生稱號。目前在東華大學做師資博士后,獲得了中國博士后基金一等資助,在那里不論人品還是學術能力都得到了大家一致贊揚。

還有一位2017年6月獲得學位的碩士生。該生有獨立思想、敢想敢干,對自己未來很有規劃,曾經的目標是畢業后在上海扎根,到與本專業相關的企業發揮專業特長。然而,無意間看到寧夏選調生的宣講信息,于是,她順應習近平總書記“年輕人要到基層多多鍛煉”的號召,成為一名選調生來到寧夏。剛到單位時,她感到“知青被下放到農村”般的茫然無措,不知道自己可以做什么,但是憑借交大學子既要有遠大的理想和抱負,又能腳踏實地刻苦認真的實干,和自己不服輸的精神,終于適應了環境,做出了成效,現在工作不到2年已經成了吳忠市邵崗鎮鎮長秘書,兼任婦聯主任、河長辦干事。學校以“回歸大西北,奉獻在基層”對她進行了專題報道,采訪時她說“遇到了對我學生生涯影響最大的人——連之偉老師。老師深厚的學術造詣與人格魅力為我在學習能力與為人處世方面的提升有著不可磨滅的影響”。

育人碩果累累

連之偉科研工作非常出色,他不但承擔了多項國家級課題,也主持了很多有特色的橫向項目,獲得多項省部級獎勵、幾十項國家發明專利授權和上百篇國際SCI期刊論文,連續5年入選Elsevier中國高被引學者榜單。重要的是,他用高尚的人品影響學生,把與醫學、心理學等多學科交叉進行研究的成果和方法傳授給學生,同時還創造條件派學生到國外著名高校訪學。他近年來指導的研究生都參加了他負責的國家自然科學基金重點項目或“十二五”、“十三五”國家重點研發計劃課題或重要的橫向課題等,學生們各個真刀實槍腳踏實地工作,都取得了不俗的成績:他們中多人獲得了研究生的最高獎——國家獎學金,和其他如唐立新、趙朱木蘭等各類獎學金,多人獲得上海交通大學“優秀畢業生”稱號,以及在專業領域里獲得有第11屆國際通風會議最佳論文獎(國際僅3人獲獎)以及國際室內空氣質量學會ISIAQ Student Conference Support Awards(全球僅3人獲獎),指導的學生多人發表了ESI高被引論文,有博士生獲得上海交通大學“學術之星”提名獎(由于當時學生在國外,通過視頻答辯,僅以一票之差未能入選),指導的博士生代表我校參加第五屆(新加坡)全球青年科學家峰會,闖進了“十佳”,是中國大陸高校唯一入選者。畢業生受到用人單位高度評價,著名的華東建筑設計院的老總甚至說“連老師培養的學生無需試用可直接錄用!”

以連之偉教授指導的最近一屆畢業生為例,一共5名學生(2名博士生2名碩士生和1名留學生),他們分別獲得“上海交通大學優秀博士學位論文”“上海交通大學優秀畢業生”“博士研究生國家獎學金”“碩士研究生國家獎學金”“研究生優秀獎學金”“研究生一等學業獎學金”“上海交通大學“三好學生”和“outstanding international graduate student”等諸多獎勵, 5名學生獲獎率100%,算是對連之偉教授指導研究生工作的最好肯定!

“傳道、授業、解惑”,連之偉在教學一線堅持立德樹人、教書育人,甘當青年學生的知心人、熱心人、引路人!正如連老師所說:“學生的成功與認可,是對我教學和育人的最好肯定!”

名師名片

連之偉,上海交通大學2019年“教書育人獎”一等獎獲得者。上海交通大學設計學院建筑系二級教授,長聘/終身教授,博士生導師。1995年于西安交通大學獲工學博士學位,后以客座教授身份分別在韓國能源研究院(KIER)、美國馬里蘭大學(UMD-CEEE)、丹麥技術大學國際室內環境與能源中心(DTU-ICIEE)進行合作研究和學術交流。一直從事室內環境與能源方面的研究,主持了近20項國家級課題(包括11項國家自然科學基金和1項重點項目),同時還主持日本大金公司、美的集團等企業的橫向項目。獲得上海市技術發明二等獎(排名第1)等多項獎勵。獲國家發明專利授權近40項,發表近200篇SCI/EI論文,連續5年入選中國高被引學者榜單。先后近30次擔任本學科國際學術會議學術委員會委員以及分會主席,多次受邀到國外大會特邀報告。同時擔任國際SCI期刊Building and Environment等雜志編委。兼任中國環境學會室內環境分會、中國建筑學會建筑物理分會等多個學會理事;中南大學、大連理工大學等多所高校兼職教授;河南省省級特聘教授;廣西新能源與建筑節能重點實驗室、山東省建筑節能重點實驗室學術委員會委員;上海建筑節能工程技術中心專家委員會委員;上海市綠色建筑與建筑節能專家等職。


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